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The Brain, the Bug, and the Binge: The interplay between binge drinking, gut microbiota and brain functioning (PTDC/PSI-ESP/1243/2021)

A adolescência e o início da idade adulta são períodos de vulnerabilidade e oportunidade em que perturbações psiquiátricas tais como a…

Investigador Responsável:Eduardo Caneda
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PLEDGE: The promise of gamified online guidance tools to support career management skills (2021-1-ES01-KA220-SCH-000024496)

Investigador Responsável:Céu Taveira
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SINA: Reading multiple lines to learn from the past how to shape the future of Roma Education (PTDC/PSI-GER/6847/2020)

Investigador Responsável:Pedro Rosário
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The cognate word representation and processing: Towards a more integrative implementation of the Bilingual Interactive Activation (BIA+) model (IF/00784/2013/CP1158/CT0013)

Investigador Responsável:Montserrat Comesaña Vila
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Ler Melhor - Programa de intervenção com alunos com problemas da leitura e escrita

O AaZ – Ler Melhor, Saber Mais ajuda crianças do 1.º e 2.º anos de escolaridade com dificuldades na alfabetização básica a…

Investigador Responsável:João Lopes
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Reconhecimento Visual e Objectos e Pontos de Vista Auto-Gerados por Crianças: Visão Activa e Desenvolvimento (PTDC/PSI-PCO/121494/2010)

Investigador Responsável:Alfredo Pereira
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The impact of Multilingualism on children's academic and cognitive achievement

FP22-2B179

Investigador Responsável:Montserrat Comesaña Vila

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Contribuição dos Fatores Psicológicos, Marcadores Inflamatórios e Vias Dopaminérgicas na Função Cognitiva e Qualidade de Vida em Pacientes Hospitalizados devido à Infeção por COVID-19 (PTDC/PSI-GER/2995/2021)

A COVID-19 representa uma experiência traumática, que se caracteriza por sua natureza imprevisível…

Investigador Responsável:Maria da Graça Pereira
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PLEDGE: The promise of gamified online guidance tools to support career management skills

Investigador Responsável:Céu Taveira

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Criando Mentes Bilingues na Primeira Infância: Efeitos de um Programa de Exposição Precoce a uma Segunda Língua (Inglês)

UMinho-FBA-2022

Investigador Responsável:Ana Paula Soares
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