Juliana Martins. É Investigadora Júnior no Centro de Investigação em Psicologia da Universidade do Minho. Terminou o doutoramento em Psicologia Aplicada na Universidade do Minho em 2022. Durante o seu doutoramento, desenvolveu programas de tutoria escolar com o intuito de promover o envolvimento escolar e a autorregulação da aprendizagem de alunos de contextos vulneráveis, bem como percursos educativos bem-sucedidos. Por esta razão, destaca as Tutorias e Mentorias, o Envolvimento Escolar e a Autorregulação da Aprendizagem como as principais áreas onde desenvolve investigação.

Atualmente (desde 2022) é também investigadora no âmbito do projeto “Não há planeta B!”: Agência de adolescentes face ao problema das alterações climáticas, financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia, Portugal, onde investiga sobre variáveis dos adolescentes, como o conhecimento, os comportamentos de mitigação e a agência face ao problema das alterações climáticas. Como resultado do seu doutoramento e da sua colaboração noutros projetos de investigação, publicou 10 artigos em revistas internacionais com fator de impacto e 3 capítulos de livro.